安徽研制新一轮“双一流”建设方案，重点支持这些高校

  安徽省教育厅发布“2022年工作重点”， 2022年，“双减”将作为安徽教育督导“一号工程”，确保学生校内外“减负”、家庭教育支出的有效减轻。

  基础教育

  “双减”将作为安徽教育督导“一号工程”

  加快推进学前教育普及普惠安全优质发展，推进实施第四期学前教育行动计划，加快实现幼小科学衔接，巩固城镇小区配套园建设成果，加强无证园分类管理。

  加快推进义务教育优质均衡发展，持续推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作，合理有序扩大城镇学校学位供给。

  巩固提升高中阶段教育普及水平，加快消除普通高中“大班额”“大校额”。

  继续把“双减”工作作为重中之重，作为教育督导“一号工程”，开展专项督导，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻。深入实施德智体美劳“五大行动”，压实市县责任，确保工作落地落实。

  职业教育

  将修订《安徽省职业教育条例》

  加快推进现代职业教育高质量发展。把握部省共建技能安徽的契机，积极构建产业、专业、就业“三业”联通，教育链、人才链、产业链、创新链“四链”接通的职业教育一体化发展格局，争做全国职业教育改革先锋。

  聚焦共建大计，修订《安徽省职业教育条例》，建立部省协调推进机制和工作专班，完善市县职业教育联席会议制度，实行省市校三级定期调度督查，真正做到整省推进。聚焦发展大局，实施高水平专业建设工程、产教融合校企合作工程，提升职业教育的适应性。

  高等教育

  支持安农大、安医大、安师大优势学科

  进入“双一流”培育学科

  加快推进我省高水平大学建设，修订完善地方特色、应用型、技能型高水平大学建设标准，加快建设一批现代产业学院。

  研制新一轮“双一流”建设方案，重点支持安理工、安农大、安医大、安师大优势学科进入“双一流”培育学科。持续推进《安徽省高等学校高峰学科建设五年规划（2020—2024年）》，对我省高峰学科进行中期考核，根据第五轮学科评估结果开展动态调整。推动省属高校与合肥综合性国家科学中心3个研究院的全面合作，探索与省科技厅联手创设协同创新项目联合基金，依托合师院打造安徽省高校科技成果转移转化中心。